大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于福建可以直接評高級職稱嗎的問題,于是小編就整理了4個相關介紹福建可以直接評高級職稱嗎的解答,讓我們一起看看吧。

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福州評高級教師申請條件?
1.高級中學、中等職業學校教師資格應當具備大學本科及以上學歷。
2.中等職業學校實習指導教師資格,應當具備大學??萍耙陨蠈W歷,同時還應具備有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
3.教師資格認定的有效學歷是指國務院教育行政部門認可的國民教育系列學歷,可在“中國高等教育學生信息網”(www.chsi.com.cn)查詢或通過“全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心”認證。在國(境)外取得的學歷學位,通過“教育部留學服務中心”進行學歷學位認證,可作為認定相應教師資格的合格學歷學位。
福建省高級工程師評審條件?
1.成教中專畢業生從事工程技術本專業或相近專業工作2年以上可申報“技術員”資格;聘任“技術員”工作4年以上,任職期間年度考核合格,可申報“助理工程師”資格。
2.成教大專畢業生從事工程技術本專業或相近專業工作1年以上可申報“技術員”資格;聘任“技術員”工作3年以上,任職期間年度考核合格,可申報“助理工程師”。
3.成教本科畢業生從事工程技術本專業或相近專業工作1年以上,任職期間年度考核合格,可申報“助理工程師”資格。
4.普通大中專院校畢業生,取得大專學歷,未考核確認技術員,從事工程技術本專業工作4年以上,任職期間年度考核合格,可申報“助理工程師”資格。
5. 普通大中專院校畢業生,取得本科學歷,從事工程技術相近專業工作1年以上,任職期間年度考核合格,可申報“助理工程師”資格。
6.普通大中專院校畢業生,取得中專學歷,未考核確認技術員,從事工程技術本專業工作6年以上,任職期間年度考核合格,可申報“助理工程師”資格。
福建省正高級教師評選條件?
正高級教師的評選條件:
1.有崇高的職業理想和堅定的職業信念;長期工作在教育教學之一線,出色地完成班主任、輔導員等工作任務,教書育人成果突出。
2.深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識,教育教學業績卓著,教學藝術精湛,形成獨到的教學風格;
3.具有主持和指導教育教學研究的能力,在教育思想、課程改革、教學 *** 等方面取得創造性成果,并廣泛運用于教學實踐,在實施素質教育中,發揮了示范和引領作用;4.在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻,在本教學領域享有較高的知名度,是同行公認的教育教學專家。所以符合以上四個條件就可以申報正高級教師。
福建省副高職稱申報條件?
福建省副高職稱申報1、學歷資歷條件:一般每個省的要求可能會有些差異,一般學歷越高,要求的工作年限越短,下面舉些例子:(1)理工類研究生畢業并獲博士學位,取得工程師任職資格或相應工程類執業資格,擔任工程師職務滿2年。(2)理工類研究生畢業并獲碩士學位,取得工程師任職資格或相應工程類執業資格,擔任工程師職務滿4年。(3)理工類大學本科畢業,取得工程師任職資格或相應工程類執業資格,擔任工程師職務滿5年。(4)理工類大學??飘厴I,獲得省部級科學技術獎勵二等獎以上項目的主要完成人,取得工程師任職資格或相應工程類執業資格,并擔任工程師職務滿5年。
2、專業能力要求:
完成市廳級項目,并獲得成果鑒定,或者承擔過大型工程,開發出新技術新工藝,并取得顯著的經濟和社會效益的,也可以是參加過國家標準制定,注意只需其中某一項就行了。一般來說各個專業各個省市都會有要求,專業人才要提前了解好情況。
3、業績成果要求:完成市廳級二等或者三等獎以上,解決過重大疑難問題,獲得發明專利,或者是國家承認的中青年專家,只需其中某一項就行。注意,各個省市要求不同,各個專業要求不同。
4、論文撰寫要求:獨立撰寫并公開出版本專業較高水平學術論著;獨立完成或以之一作者撰寫學術論文2篇(含)以上,提交論文本人撰寫字數不少于3000字,合作撰寫論文原則上不超過3人(3人合著,以之一作者撰寫學術論文,還須有其他2人提供證明)。
到此,以上就是小編對于福建可以直接評高級職稱嗎的問題就介紹到這了,希望介紹關于福建可以直接評高級職稱嗎的4點解答對大家有用。
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